Ingénieur·e de recherche en identification d'état pour les systèmes temps réel réactifs – CDD 3 mois

Présentation de Télécom SudParis : Télécom SudParis est une grande école publique d'ingénieurs reconnue au meilleur niveau des sciences et technologies du numérique. La qualité de ses formations est basée sur l’excellence scientifique de son corps professoral et une pédagogie mettant l’accent sur les projets d’équipes, l’innovation de rupture et l’entreprenariat. Télécom SudParis compte 1 000 étudiantes et étudiants dont 700 élèves ingénieurs et environ de 150 doctorantes et doctorants. Télécom SudParis fait partie de l’Institut Mines-Télécom, premier groupe d’école d’ingénieurs en France, et partage son campus avec Institut Mines-Télécom Business School. Télécom SudParis est co- fondatrice de l'Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), Institut de Sciences et Technologies à vocation mondiale avec l’École polytechnique, l’ENSTA Paris, l’ENSAE Paris, l'ENPC et Télécom Paris. Vidéo présentation de Télécom SudParis À propos de l'Institut Mines-Télécom : L'Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public dédié à l'enseignement supérieur et la recherche pour l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du numérique. À l’écoute permanente du monde économique, l'IMT conjugue une forte légitimité académique et scientifique, une proximité avec les entreprises et un positionnement unique sur les transformations majeures au XXIe siècle : numériques, énergétiques, industrielles et éducatives siècle. Ses activités se déploient au sein des grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre en charge de l’Industrie et des communications électroniques, de deux filiales et de partenaires associés ou sous convention. L'IMT est membre fondateur de l’Alliance Industrie du Futur. Il est doublement labellisé Carnot pour la qualité de sa recherche partenariale. Vidéo de présentation de l'Institut Mines-Télécom Missions - Conduire des travaux de recherche fondamentale et appliquée en informatique sur l’identification d’état et la détection des conditions de compétition dans les systèmes temps réel. - Étudier et développer des approches visant à améliorer la fiabilité et les performances des systèmes de réseaux distribués. - Mobiliser des modèles formels temps réel, des méthodes d’identification d’état et des stratégies de détection des conditions de compétition. - Contribuer au développement de nouvelles méthodes d’analyse et de vérification des systèmes temps réel. Activités 1. Mener des travaux de recherche sur l’identification d’état et la détection des conditions de compétition dans les systèmes temps réel - Participer activement et régulièrement aux réunions de l’équipe de recherche. - Collaborer avec les membres de l’équipe à la conduite des travaux scientifiques. - Modéliser des systèmes de réseaux distribués à l’aide d’automates temporisés (Timed Automata) et de machines à états finis temporisées (Timed Finite State Machines). - Spécifier et vérifier des propriétés temporelles, notamment les conditions de compétition, à l’aide de solveurs et d’outils de vérification formelle tels qu’UPPAAL. - Mettre en œuvre et évaluer des méthodes existantes de génération de séquences d’identification d’état pour les automates temporisés et les machines à états finis temporisées, notamment les séquences de synchronisation (synchronizing sequences), de détermination de l’état initial (homing sequences) et de distinction (distinguishing sequences). - Exploiter des techniques telles que les arbres de successeurs et les méthodes d’abstraction pour dériver des séquences d’identification d’état. - Concevoir de nouvelles stratégies d’identification d’état et de détection des conditions de compétition. - Réaliser des expérimentations, analyser les résultats et évaluer les performances des méthodes développées. 2. Valoriser et diffuser les résultats de recherche - Rédiger des articles scientifiques et contribuer à leur publication dans des revues et conférences internationales. - Présenter les résultats des travaux lors de conférences, séminaires, colloques et autres manifestations scientifiques. - Participer aux échanges scientifiques et contribuer à la diffusion des connaissances au sein de la communauté de recherche. 3. Contribuer aux activités d’enseignement et d’encadrement - Participer à l’encadrement des étudiants dans le cadre de projets de recherche, de travaux pratiques ou de projets académiques. - Contribuer aux activités d’enseignement en lien avec les domaines scientifiques du projet.